EL DERECHO A SER OÍDO Y EL ABOGADO DEL NIÑO: ENTRE LA FORMALIZACIÓN NORMATIVA Y LA EFECTIVIDAD REAL

RESUMEN

El presente trabajo analiza la efectividad del derecho de niñas, niños y adolescentes (NNyA)a ser oídos en el ámbito judicial, a partir de un estudio exploratorio de carácter cualitativo centrado en el Departamento Judicial de San Isidro. El análisis se basa en un informe de investi gación elaborado en el ámbito del Instituto Interdisciplinario de Derechos del Niño y la Familia del Colegio de Abogados de San Isidro. El objetivo es contrastar los estándares normativos y jurispru denciales —en particular los derivados de la Convención sobre los Derechos del Niño, la Obser vación General N.º 12, el artículo 707 del Código Civil y Comercial de la Nación y la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nación— con su implementación en la práctica. 

A partir del relevamiento de experiencias de abogados del niño con actuación en la juris dicción, se identifican patrones preliminares en las modalidades de escucha, el rol de la defensa técnica y los principales obstáculos estructurales que condicionan el acceso efectivo a la justicia. Los resultados evidencian una consolidación formal de la audiencia de escucha, aunque con ni veles desiguales de efectividad material, así como indicios de una persistente fragilidad institu cional de la figura del abogado del niño. Lectura completa