Los cambios globales acelerados que sin precedente se están produciendo a nivel social, cultural, tecnológico y económico impactan directamente en la producción del saber…es muy difícil saber qué es lo que hay que enseñar cuando el conocimiento humano se duplica cada dos o tres años, mientras que a principios del siglo XX ocurría cada treinta años.
* La renovación constante del saber. Escribe la Dra. Flavia G. Valgiusti
La construcción del saber en el futuro dependerá, cada vez más, de nuestra capacidad de reconfigurar nuestra mente cuantas veces sea necesario para lograr más encajes con una realidad fluida y volátil.
Será necesario aprender a “surfear” el tiempo lineal, el tiempo líquido y el de la aceleración, administrando simultáneamente escalas de información y umbrales de percepción, para no quedar paralizados en el intento de generar la comprensión y el conocimiento que nos posibilite la toma de decisión adecuada.
* ¿Por qué investigar?
Texto publicado en Síntesis Forense nro.136 (Diciembre 2013)
Fuentes
Síntesis Forense nro.136
